自闭症儿童是来到人间的折翼天使，因为残缺他们的心灵往往比正常儿童的心灵更脆弱，因此，重庆里仁特教中心提醒您，无论是作为家长还是老师都应该给自闭症儿童更多的关怀和帮助，在与他们的交流和接触中多注意一些方法和技巧，给他们脆弱的心灵留下一丝温暖。

　　我们不应该：

　　处理孩子行为问题时，常常忽视孩子的正当需求及是否身体不适，不分清红皂白地处罚孩子。

　　当孩子发生行为问题时，父母不是及时给予恰当的处理而更多的是发牢骚，甚至于控制不了自己的情绪，对小孩又打又吼。

　　无视小孩微小而艰难的进步，对孩子要求过高，且心太急。

　　不能结合孩子及其行为的特点来选择恰当的处理方法，常常是"人云亦云"。

　　常以哄骗威胁的方法要求小孩按自己的意愿去做。

　　认为严厉惩罚是万能的，经常使用体罚。

　　我们应该：

　　当小孩发生行为问题时，我们首先考虑的应是行为发生的原因，再寻找恰当的处理方法。如果是由于正当需求不能得到满足而发生行为问题时，父母加以严厉处罚，很容易打击小孩表达需求的积极性，并激怒孩子。

　　当孩子发生行为问题时，父母应调整自己的心态，避免发牢骚，更重要的平息自己的怒气，多加点“阿Q”精神，理智而又有耐心地去处理孩子的行为问题。

　　掌握好处理行为问题的原则：A.及时奖励良好行为;B不“无意中”奖励不良行为;C.及时处罚孩子的不良行为。

　　尽量使用温和的处理方法(隔离法，不理睬，祖母原则等)。做一个不具有攻击性的好榜样，有节制地合理地使用惩罚。避免体罚，威胁，哄骗，严厉的惩罚，威胁使小孩自尊，情绪，情感的发展受阻，使小孩变得极端退缩或更具有攻击性，自伤性，并且罚后父母也会感到内疚。

　　友情提醒：因为不完美、因为不擅于表达，所以我们更应该共同努力，重庆里仁特教中心与您一起为自闭症儿童构筑一个温暖的环境。一个微笑、一句鼓励、一个拥抱，我们的举手之劳却可能是他们的整个世界。